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<正>本期杂志即将付印,卷首的留白还横在眼前,毕竟不是玩视觉,计白当黑,似乎用不上,总得写上几句吧。只是一想到读者的关切,便有些犯难。写什么呢?想来想去,我们拟就以下问题与读者略作交流,虽然有些零散,也算是向诸位道声秋安。首先,2005年8月21日23日,“中国职业教育杰出校长表彰会暨2005年学术年会”在北京隆重召开。全国人大常委会副委员长成思危、全国政协副主席张榕明、教育部副部长吴启迪等出席会议,成思危副委员长、吴启迪副部长还发表了重要讲话。而令人瞩目的全国职业教育工作会议又即将召开,职业教育无疑将获得空前的重视和发展。”晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。我们感到一股热流在涌动,一种声音在召唤;我们更感到一种责任在鞭策,一股力量在推进。作为期刊,我们始终关注形势的发展和政策的变化;作为学术期刊,我们又重点思考着形势发展的根源和政策变化的客观依据。在这样一种关注与思考中,我们策划、组稿、编校,虽然尽心竭力,但绩效究竟如何,只能请读者评判了。不过,我们既已知道自己的任务,就一定会努力完成。其次,就当前职业教育研究来看,其视角可分为形而上与形而下两种,前者运用教育学、哲学、经济学、社会学、心理学等原理,注重从宏观上、根源上对职业教育进行思考,注重思辨性和学理性;后者虽也运用上述原理,但其着眼点主要在实践和操作层面。可以说,前者重“道”,后者重“器”。而就理论研究来说,终需要“道”“器”结合,但就当下的实际需要而言,更应注重理论研究的实践取向。同时,对国外职业教育实践和理论研究成果我们不能照搬。参照比较文化学的研究,无论就文化流动的规律性和中国文化传统的实质而言,我们都不应该食洋不化,要坚持”拿来主义”,要加强理论研究的本土化特色。
2005年09期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 813k] - 刘春生,刘永川
农村职业教育要获得健康发展,必须结合我国社会的发展,审视自身在“三农”背景下具有的新内涵。在服务农业、农村的同时,注意在农村剩余劳动力转移和城镇化建设中发挥作用;关注农村人口的人生价值教育,为建立农村和谐社会发挥作用;注意汲取现代教育理念,为教育终身化、全民化发展发挥作用,从而使农村职业教育获得更大的发展空间。
2005年09期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 孙琳
推进西部大开发必须以人力资源开发为基础。西部人力资源开发的关键是更新观念:一要树立全新的资源观;二要树立全新的发展观;三要树立全新的人才培养观。在更新观念的基础上,构建西部人力资源开发与教育资源充分利用,促进职业教育自身发展的双赢模式。
2005年09期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 胡凤英
社区教育评价是推进社区教育深入发展的重要手段。社区教育评价的功能定位应注重三个方面,即社区教育促进社区居民的全面发展,促进社区经济发展、文化建设和和谐进步。社区教育评价创新的基本原则是独特性、个性化原则,融入社区服务、发展社区原则,系统性、综合性原则,以民为本的主体性原则,多元化、开放性原则和实践性、实效性原则。社区教育评价创新的主要任务则包括促进快速发展的创新、引导民主自治的创新、呼唤自觉意识的创新、鼓励特色的创新和加快资源建设的创新。
2005年09期 11-13+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] - 覃兵
目前职业倦怠作为一种隐性的职业伤害,在高职院校教师工作中表现得越来越突出。其存在给高职院校的教师、学生以及整个社会都带来了许多负面影响。因此,探索高职院校教师职业倦怠的成因对高职教育研究来说是非常重要和必要的,既是高职教育健康发展的重要课题,也是高职院校教师专业化发展必须克服的问题。
2005年09期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] - 眭平,王秀文2005年09期 17-18+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k]
- 于黔勋2005年09期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
- 李国龙2005年09期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
- 周达子2005年09期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
- 金川,何欣
积极培育办学特色,强化特色意识,重视特色建设,已成为当今世界高等院校的发展趋势。高职院校办学特色的创建已成为我国高职院校生存和发展的内在要求和追求目标。因而在高职院校发展的实践中,要明确高职院校办学特色的内涵,厘清高职院校办学特色的组成要素,把握高职院校办学特色形成的条件因素。
2005年09期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 戴永良
管理学校,核心是如何提高个体和群体的工作效率,完成目标任务;而经营学校,核心是如何提高学校的社会效益和经济效益,谋求生存发展,实现资本增值。变“管理”学校为富有高职教育特色的“经营”学校,是时代的需求,更是院校发展的必然选择。
2005年09期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] - 邵敬浩
“学分银行”的推行已成为高等职业教育改革的发展方向,但绝非一朝一夕能够完成,其面临的主要困难是就业导向的针对性要求与“终身造就”的矛盾;“选课制”发育不充分;学分认证和互认机制不成熟;管理难度增大,管理成本提高。
2005年09期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] - 李霞2005年09期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
- 王寿斌2005年09期 37-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k]
- 孙学明2005年09期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
- 袁兰艾2005年09期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
- 王晓萍,周耀威2005年09期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k]
- 李漪,季红霞2005年09期 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
- 陆广地,臧海澜2005年09期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
- 顾亦舟2005年09期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
- 刘薇
信息技术(IT)以及以网络为基础的学习与研究的迅猛发展,使得教育信息化成为现代教育发展的必然趋势。教育信息化管理恰到好处地解决了现今成人高等教育管理模式在教学管理、资源管理和行政管理上存在的几个典型问题,展现了多方面的显著优点,形成协作型与服务型相结合的开放式管理模式(T型模式),因而呈现出巨大的发展优势。
2005年09期 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 谢祁,林慧2005年09期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
- 刘翠英2005年09期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
- 潘望远,费重阳2005年09期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k]
- 周建姿2005年09期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 7k]
- 李赢晟2005年09期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 9k]
- 王柏贤2005年09期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
- 江新顺2005年09期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
- 王瑶2005年09期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
<正>江苏省南通商贸高等职业学校(江苏联合职业技术学院南通商贸分院)的前身是首批国家级重点中专江苏省南通供销学校,直属江苏省供销合作总社,创办于1956年,是江苏联合职业技术学院在南通地区唯一的一所分院。学校分两个校区,占地300亩,建筑面积10万多平方米,校园环境整洁优美;师资力量雄厚、办学条件优良;图书馆藏书13.8万余册,中外报刊1000余种;教学设施先进,拥有广播电视系统,多媒体电教系统、校园计算机网络系统、电教软件系统在内的现代教育中心,以及一批专业实训中心。学校以专科层次的学历教育为主,专同教师中,高级职称者占36.1%,中级职称者占48.1%,“双师型”教师占专任教师的44.4%。学校设有经济贸易、经济管理、信息技术、应用电子等四大类24个专业。学校积极探索办学新思路,以就业为导向,以提高学生的职业能力、创新能力和社会适应能力为宗旨,加强素质教育,实现一专多能,培养高素质、高技能的专门人才,形成了自己的办学特色。《中国教育报》等多家报刊和新闻媒体多次对学校的改革成果和办学业绩作了报道。多年来,学校毕业生的就业率都在95%以上,得到了社会的好评。学校先后与国内多所高校联合办学,与日本爱知县国立丰桥商业高等学校、丹麦瓦埃拉商业学校建立了友好合作交流关系。经省教育厅批准,学校从2005年起与加拿大戴尔特(Delter)国际商学院联合办学,招收初中毕业生,学制五年,学生不出国门可取得中外认可的两张大专文凭,毕业后可继续到加拿大、英国等国院校攻读本科、硕士。
2005年09期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1565k] - 戴锡永2005年09期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 298k]
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